師德師風其實是一種狀態，就是老師們的溫文爾雅，精益求精；師德師風是一種行動，就是老師們對學生的悉心呵護➖🤹🏿♀️，耐心輔導；師德師風也是一種精神👩👩👧👧⏲，是老師們的一絲不苟，嚴肅認真；師德師風更是一種風格🏂🏽，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。在大學校園裏發生的師德故事不勝枚舉，那我就說一說我們大三時上投資學課程的王諍諍老師。
對王老師的初見印象著實是非常嚴格嚴肅，甚至讓我們覺得不好相處。然而一學期課程結束，王老師不論是在課程教學👨🏻🦼➡️，亦或是對學生的關懷關心上都令我十分感動。對課程的要求十分精致*️⃣🚠，註重培養學生的思考能力🧔🏿♀️🤹🏽♂️，在課堂上總是用很有趣的方法引導我們獨立思考。記得在一次小組報告作業中，對我們完成的初稿，要求我們每個小組面談提出修改意見，然後還要進行二改🏄🏼，三改🏌🏻♂️，直到真正完成一篇優質的投資學報告，王老師是犧牲了自己當時的休息時間為每一個小組來認真解疑答惑。找我們小組面談是在一個下午🚴🏽，老師已經下班🖖🏿，時間有點晚了，但是她依舊負責任地回復我們的問題🌘，與我們在辦公室面對面交流問題，認真仔細幫我們理清了課業報告的選題、構思🧀、起草、修改💕、定稿等基本流程，還講解了寫作的思維方法和研究方法、報告的格式等等🙍🏽♂️。老師的郵箱和電話都能隨時接通🏋🏽♂️🚝，我記憶很深的是老師還在面談結束關心我們是否吃過晚飯。我想，諍諍老師對我們這般盡心盡力不僅是對學生的負責🐲，也是熱愛這份職業，這便是師德吧🤾🏻👩🏼🍳。上課的職責與課下與同學們的交流讓同學們都對諍諍老師的負責和認真而感動不已🅰️。
曾經以為🔽，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然🦿。現在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光😊，而且樸素得不著痕跡，就像春天的小雨🤱🏿🤵🏿，無聲無息地飄落下來，滋潤著學生的心🧑🏼⚕️🤳。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高𓀀。小而言之🧓🏿，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。謝謝您，王諍諍老師，您讓我在學習中收獲很大！
（供稿🧑🏼⚖️：財務管理專業 洪瑾）
回到頂部