學貴得師🔢，亦貴得友
你是荷葉👨🏻🦯，我們是紅蓮🧗🏼♀️，心中的雨點來了，除了你，誰是我們在無遮攔天空下的蔭蔽？這是對張嵐老師的真實寫照🧔🏻♀️，亦師，亦友，亦母👴🏽。
黃梅時節裏,常是雨絲絲。采訪當天，恰逢江南五月的梅雨天🪅，天空飄起了蒙蒙細雨👌，濕潤了一份心境，給人留下一抹清涼7️⃣。天地萬物都浸潤在那煙雨朦朧中，整個校園都安靜了下來，依稀能聽見雨滴細密地交織著打落在樹葉上。一絲清風拂過🎆，帶來一陣泥土的清香🛒。我們在教室外的走廊上等候張老師接受采訪🚖。已經下課了😭，張老師仍在為同學們答疑解惑。幾分鐘後🚯，張老師略帶歉意地向我們走來👊🏼，說道✍️：“真是不好意思，讓你們等了這麽久。”采訪正式開始👐。鏡頭前的張老師一改往日的豪爽，略帶羞澀但目光卻真誠，耐心認真地回答著我們提出的每一個問題⭐️。背後是四教的鐘樓，她就那麽被四教的天井包圍著🧑🚒。我們看著她👍🏻，眼前的人已不僅僅是那個課堂上循循善誘的老師👳，更是一個與我們一同分享感悟的朋友👩🏽🚒。
正是江南好風景，落花時節又逢君
提起上海⛹🏿♀️，眼前總是浮現出摩登大廈，絢彩霓虹。奉賢卻永遠是一個特殊的存在🌠。澄澈蔚藍的天空上浮著朵朵白雲🧙🏼♂️，空氣是清爽的🔏，夾雜著鹹鹹的大海的味道。初見張嵐老師，就像第一次遇見奉賢🍞，心曠神怡▶️♤。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花🙅🏿♂️。這句詩形容張嵐老師不為過，回顧張嵐老師的人生經歷🦹🏽，求學認真🪇，桃李天下🐣。張嵐老師出生於1980年，生長在一個書香門第。在父母的文化熏陶下⚇🧍🏻♀️，從小就刻苦學習，於2005年畢業於南京師範大學𓀉，獲理學碩士學位🦥。2009年9月赴美國蒙特克萊爾大學進修🩸。在采訪過程中張老師提到自己的父母也都是教育工作者，他們的工作經歷在潛移默化中培養了自己對教育事業的熱愛🕵🏼♂️。在國外求學後🛗，張老師選擇回國，成為了意昂4官网金融意昂4的一名教師，主要從事旅遊市場及旅遊者決策行為研究。作為一個土生土長的上海人，她把自己的全部精力與熱情貢獻給了故鄉的教育事業🪓，來到意昂4官网🤺，成為了一名優秀的大學老師🫠。在教育事業的征途中，揮灑了青春，揮灑了愛。
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持
是你傳授我們知識🚇🍄，令我們茁壯成長🙇。走進教室，我們可以看到一雙雙充滿求知欲的眼睛，還有一位嚴格又不失風趣的老師，每一次的提問與解答，都是師生之間相互碰撞出的火花。有時候，即使學生們無法立即給出準確的答案，張嵐老師也不會為此而感到失望，在指出不足之後👉🏿，她總會笑著說：“你回答的也是對的👷🏼♀️，這個看法很有新意。”作為一個標準的80後，老師總是願意與我們更親近一些，為了同學們能更好地理解那些晦澀難懂的知識點🤵🏽♀️🎋，她常常把生活中新穎有趣的事情與知識點相結合，傳授給我們。正因為這樣，張老師的課堂成為了同學們最期待的課之一。張老師的教學風格獨特鮮明，給同學們留下的都是親切幽默的好印象，她不會照本宣科地傳授知識，總是不斷地嘗試新的、更能讓學生接受的教學模式。她認為在課堂上💡，老師還是應該保留一點威嚴感，讓學生感到敬畏🧏🏽✌🏻，這樣教學才能有秩序地進行下去。但在私下她希望和同學之間的相處模式就像朋友一樣，她願意去了解同學們的喜好和平時關註的事物來拉近師生距離，消除代溝。
作為一名大學老師📼，課堂上的她總能調動同學們的積極性，使氣氛活躍起來，每個人都覺得十分生動有趣。課堂下，她性格開朗豪爽，幽默風趣🎎，同學們總是能看到她臉上洋溢著的燦爛笑容。工作細心又負責的她，周末休息時喜歡看書，喜歡旅遊，熱愛運動，熱愛生活。她興致盎然地跟我們提起在閱讀專業書之外，最喜歡的是勵誌類書籍。《感謝折磨你的人》是她推薦給我們的一本書👩🏿🎤👮，張老師說“在生活中✏️，總有一些人會‘折磨’你、約束你。但回想起來，正是因為這些人磨練了你的意誌🏄🏼♀️，你才會成長。”
路漫漫其修遠兮🧎🏻♀️，吾將上下而求索
張老師擁有鮮明的新時代青年教師特征🦹🏻♂️，她有想法也有辦法，有抱負也腳踏實地🕹🚸。當被問到給自己定下什麽目標時🧑🏻🎤，她幽默地說：“王健林都說‘要先給自己定一個小目標，比如說掙他一個億’，我當然也有給自己定下短期小目標和長期大目標。”當談到自己的目標時，她的眼睛裏閃爍著專註和堅定🍼。她說作為一名老師，她的短期目標就是認認真真備課，努力提高課堂質量，對學生負責，把知識傳授給更多同學。作為一名科研工作者，她的目標是沉下心來專註於科研，努力寫出高質量的科研論文，做一顆螺絲釘🍻⚰️，在科研方面盡自己的一份力🧏🏿♂️👐🏻。關於她的長期目標👨🏿⚖️，她說她希望盡自己所能𓀘，為中國教育事業做出一份貢獻。講到這裏時🧑🏻💼，她有些激動，聲音不大卻堅定，她認真地說，這是她畢生所追求的🐏。
雖然已經有十幾年的教齡，但當提到分享教學經驗時張老師的謙虛讓我記憶深刻💊，“我一開始也是一個年輕教師，教學經驗也是在實踐過程中慢慢總結的。我主要從事社會學研究工作🤾🏽，最主要的就是與時俱進。對於熱門話題，要及時和同學們進行交流，教學相長😣。另外學校現在主推的互聯網教學應該在思政課教學實踐操作過程中發揮作用，讓學生接受新鮮事物🙅🏻♂️，面向現在，面向未來👨🏽⚖️。”
在事業生涯方面，張老師不斷勉勵自己到達新的高度🟠。她說在她看來，職稱對高校老師來說是非常有效的激勵措施，高校老師積極爭取職稱是一種好現象。但積極爭取要體現在平時教學和科研認真負責中🏄🏿♀️，她表示評定非常公平公正的👉🏼。根據學校評定要求🍀，她積極發表論文，在職稱方面有所斬獲🧜♀️。回答這個問題時張老師的誠懇與率真是我們沒有想到的。這種坦然的態度讓我由衷敬佩。
采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜
她是良師🍊，亦是益友🤵🏻♂️。私下裏📂，張嵐老師與同學們關系很親近♖，同學們都親切地稱她為“嵐姐”。這個大姐姐風趣可愛👃🏽👨👨👧👧、平易近人🤶🏿，這對於同學來說都是十分寶貴的🦾🧑🏽⚖️，大家一有生活上或學習上的問題都願意與她分享，而她也總是耐心地聽同學們傾訴，並給出有效並且中肯的建議🧑🏻🦰💮。當需要項目輔導老師時🫲🏼，同學們第一個想起的就是這位謙和可親的大姐姐。當取得優異成績時📡，也總是第一時間把好消息告訴她🦤🤦🏽♀️。她在同學們心目中早已不再是那個永遠要隔著一個講臺的老師，更是一個和大家一起體會快樂和委屈👮🏻♂️👩🏼🦲、經歷成功和失敗的朋友。她一直默默地🧙、無怨無悔地陪伴著🔉、引領著每一個人👩🎨，似春雨無聲，卻總能滋養生命。
落紅不是無情物⚃，化作春泥更護花，她無私奉獻👩🏿🦳、不辭辛勞的精神深深地感動著每一個同學🧎🏻♂️🧮。正是因為有她📍，我們才能獲得一個又一個的獎項☠️。她沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有可歌可泣的壯舉，但同學們無時無刻都感受到了愛與關懷🏂🏻。當同學們需要老師時🤙，她總是義無反顧地給予幫助：不論是在炎熱的中午為同學四處奔波準備材料，還是夜深人靜時加班指導同學完成小組項目，無一不體現了老師那深深的關懷和無私的愛。
“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲𓀁，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。最好的教育，就是一個靈魂喚醒另一個靈魂🪲💑，教書育人🤽🏿，不過是用真誠換取真心🅱️，用生命感動生命。張嵐老師無疑做到了這些🫳🏼。采訪結束了,天空依然在飄灑著細雨，盡管只有短短半小時的采訪時間，但張老師的一番話語卻牢牢地印在了我們腦海裏,揮之不去。我們作為張老師的學生😶🌫️，在此祝願她在以後的教學征途中越走越寬,創造更多精彩。
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